Vanuit de beweging

In de beweging kunnen concrete opdrachten verbonden worden aan bovenstaande activiteiten.

Maak drie sprongen van 3/8 op de getallenlijn (Open of gesloten)

Waar kom je uit?

Hoeveel helen zitten daarin?

Als ik dat zou doen op de lijn van 1/16,

Hoe zou het er dan uit zien? Kun je daar een som bij bedenken?

Overige activiteiten

Het zij ten overvloede aangegeven dat alle opdrachten die op deze manier gegeven worden ook aan de realiteit gekoppeld worden.

“Een reep chocolade heeft acht van die partjes, weet je wel.. Aan drie kinderen worden drie van die partjes gegeven..”

Uiteindelijk kunnen de rijen op de volgende wijze weergegeven worden (als mogelijkheid).